Générateur de consignes kids book series

Ce qu'une consigne de kids book series doit vraiment faire

Une consigne de kids book series doit faire deux métiers à la fois. Elle doit donner à une autrice ou illustratrice qui travaille un titre de série, un héros, un méchant récurrent, un décor et une petite première affaire à partir desquels elle peut rédiger un chapitre. Elle doit aussi laisser assez de place pour qu'un parent, une bibliothécaire et un enfant de six ans reconnaissent la forme de la série avant même que le second tome soit annoncé. Le générateur fait les deux métiers à la fois. Chaque entrée est bâtie autour d'une seule image concrète que l'autrice peut hisser dans un manuscrit: une série en sept tomes appelée le Marigold Club, ancrée sur une couverture aquarelle d'une porte jaune dans une rangée de brownstones, un héros de neuf ans qui répond à chaque adulte par une question et compte à voix haute les marches du perron, un méchant du tome un dont le tic discret est un seul nœud papillon de travers qu'il porte jusqu'au dernier chapitre, un album avec de doubles pages à la gouache épaisse et un petit lapin blanc caché sur chaque page, un moteur de mystère doux qui ouvre chaque tome sur une petite chose de travers, un mitain perdu, un repas échangé, un parapluie rendu. L'image est l'ancre. La série est ce que l'autrice en fait sur douze tomes.

Choisir et utiliser une consigne

Traitez la consigne comme une autrice de livres pour enfants qui travaille traite un griffonnage de carnet. Lisez-la une fois pour l'image, une fois pour l'enfant qu'elle suppose, et une fois pour la petite affaire autour de laquelle le livre sera bâti. Un titre de série Marigold Club avec une porte jaune dans une rangée de brownstones impose un pâté de maisons, une distribution récurrente de sept enfants et une porte qui signifie quelque chose de différent pour chacun d'eux. Un héros de neuf ans qui compte les marches du perron à voix haute impose un chapitre sur la patience et un autre sur une petite nouvelle amie qui refuse de compter. Un méchant du tome un avec un seul nœud papillon de travers impose un antagoniste récurrent dont le tic discret reste visible au dernier chapitre, jamais tout à fait expliqué, jamais tout à fait échappé. Chaque consigne porte déjà un chapitre. Le travail est d'écrire le chapitre qui le mérite.

Ancrer dans le titre de la série

Le titre de la série est l'épine dorsale de toute la course. Un titre qui peut porter douze tomes, tenir sur une étagère de bibliothèque à hauteur d'enfant et être lu à voix haute par un parent fatigué après le dîner doit être court, reproductible et un peu musical. Le Marigold Club, les Carnets de la Boussole d'Étain, les Lettres du Gâteau au Citron, la Poste aux Pignes, le Département du Jardin, le Phare qui Bascule, le Club du Jeudi à la Bibliothèque, les Carnets de la Pierre à Soupe, les Enfants de la Rue du Bouilloir, le Club du Vélo Emprunté, la Trilogie de la Boussole de Papier, les Mystères du Post-it, le Télescope en Boîte de Conserve, la Fenêtre de la Tarte aux Myrtilles, les Lettres de la Longue Pelouse, le Voleur de Porcelaine, le Bus Jaune Citron, le Club du Sous-marin en Carton, les Mystères de la Moufle Reprisée, la Poste du Jardin Silencieux, la Trilogie de l'Abeille de Verre, le Club du Mardi au Brownstone, la Boulangerie de la Longue Marche, le Tiroir aux Pulls, le Club du Tablier Emprunté. Choisissez le titre qui fait tendre la main de la graphiste vers une seule palette de couleurs et une seule forme récurrente. La série fait le reste.

Ancrer dans le jeune héros

Le héros est ce à quoi la jeune lectrice va se mesurer, et un héros de série a besoin d'une petite habitude tenace que la lectrice peut copier. Une enfant de neuf ans qui répond à chaque adulte par une question et compte à voix haute les marches du perron. Un garçon qui traîne partout une thermos cabossée et refuse de longer une flaque sans y donner un coup de pied. Une fille qui n'entre jamais dans une pièce sans d'abord regarder le plafond et compter trois respirations lentes. L'habitude est la lentille. L'habitude est ce que la lectrice imitera à la table du dîner et ce que le méchant récurrent exploitera au tome quatre. Choisissez un héros dont l'habitude est le titre d'un chapitre, pas un paragraphe de passé.

Ancrer dans le méchant récurrent

Un bon méchant récurrent pour une série jeunesse a un tic discret que la lectrice repère depuis l'autre bout de la pièce. Un méchant du tome un avec un seul nœud papillon de travers, le même nœud papillon au dernier chapitre. Un petit caïd qui fredonne un air faux dès qu'un plan menace de déraper. Un trouble-fête qui laisse toujours une pièce sur le comptoir du diner et qui est toujours trop fier pour la reprendre. Le tic discret est ce qui fait que le méchant ressemble à une vraie personne que la lectrice connaît, pas à un obstacle de stock. Le tic discret est aussi ce que le héros utilisera pour résoudre l'affaire au tome trois. Choisissez un méchant dont le tic discret est quelque chose qu'une lectrice peut dessiner sur un cahier à l'arrière de la voiture.

Ancrer dans la direction artistique

La direction artistique est la couverture, l'intérieur, l'ouverture de chapitre et le petit gag visuel que la lectrice apprend à chercher. Un album avec de doubles pages à la gouache épaisse, deux pages couleur par chapitre et un petit lapin blanc caché sur chaque page. Un chapitre roman avec des titres de chapitre calligraphiés à la main et un petit dessin de l'objet du chapitre sur chaque page de titre. Une série middle grade illustrée à la gravure sur bois avec un petit oiseau imprimé dans la marge de chaque ouverture de chapitre. La direction artistique est l'épine dorsale de l'expérience de lecture. Choisissez un style que l'illustratrice peut porter sur douze tomes et qu'une enfant de six ans repère depuis l'autre bout de la bibliothèque.

Ancrer dans la tranche d'âge

La tranche d'âge fixe la voix, la longueur des paragraphes, le retournement de page et le moment où la lampe devient trop chaude. Une voix confiante pour lectrice débutante à six ans et demi, des paragraphes courts, un minuscule cliffhanger à chaque page tournée. Un narrateur middle grade de onze ans, troisième personne, des remarques sèches sur les parents et la file du réfectoire. Une voix d'album pour trois à cinq ans, avec une phrase répétée et un petit élan à la fin de chaque double page. Choisissez la voix que la lectrice entend dans sa propre tête après un chapitre. La voix est la série.

Ancrer dans l'accroche de quatrième de couverture

La quatrième de couverture est le contrat parental. Une accroche qui s'ouvre sur une seule ligne à propos d'un violon disparu et se ferme sur une question à laquelle un parent veut une réponse. Une accroche qui promet une nouvelle amie, une nouvelle règle et une porte secrète d'ici le chapitre trois. La quatrième de couverture est la seule chance qu'a le parent de lire la série avant l'enfant, et une bonne accroche est la différence entre un livre qui rentre à la maison et un livre qui reste sur l'étagère. Choisissez une accroche que le parent peut lire dans le bus et que l'enfant finit en deux minutes.

Ancrer dans la premise du tome un

La premise du tome un est la réponse à la question que pose une lectrice curieuse en voyant la couverture. Une petite bibliothécaire de village remarque le même mot de remerciement anonyme apparaître dans trois livres rapportés. Une élève de CE2 hérite d'un carton de clés non marquées et on lui demande de rapporter celle en laiton. On donne à une enfant une seule clé de maison par sa grand-mère en lui disant de ne l'utiliser que le premier samedi pluvieux de chaque mois. La premise est le moteur. La premise est ce à quoi le tome douze continuera de faire référence. Choisissez une premise qui tient en une phrase et qui s'étend sur une douzaine de tomes sans jamais paraître forcée.

Ancrer dans le groupe d'amis

Un groupe d'amis pour une série jeunesse a besoin d'un rôle sur lequel la lectrice peut compter. La plus petite garde les règles, la plus bruyante garde les goûters, et la plus silencieuse garde la carte. La nouvelle est la seule à pouvoir lire l'écriture étrange au dos du ticket de bus. La plus petite est la seule autorisée à sonner, la plus grande la seule autorisée à frapper, et celle du milieu la seule autorisée à attendre. Les rôles sont ce qui fait que le groupe d'amis semble vrai pour une jeune lectrice. Choisissez un groupe dont les rôles sont l'épine dorsale de chaque fin de chapitre.

Ancrer dans le décor d'école ou de quartier

Le décor est le cadre silencieux auquel la lectrice revient. Une école où le même casier de couloir réapparaît à deux niveaux différents et personne ne sait pourquoi. Un quartier bâti autour d'un long pâté de maisons, une épicerie de coin, un banc d'arrêt de bus et un chat tigré errant qui n'est pas un errant. Une école bâtie autour d'une grande salle de classe, une haute fenêtre, une courte rangée de casiers et une seule petite horloge qui retarde de trois minutes. Le décor est l'endroit où la lectrice vit mentalement entre les tomes. Choisissez un décor que la lectrice peut dessiner au dos d'une feuille de devoirs.

Ancrer dans le moteur de mystère doux

Le moteur de mystère est ce qui fait d'une série une série. Chaque tome s'ouvre sur une petite chose de travers, un mitain perdu, un repas échangé, un parapluie rendu, et l'affaire se résout en prêtant attention à une seule phrase dite par un adulte au petit déjeuner. L'affaire est bâtie autour d'une petite chose de travers sur le comptoir de la cuisine, une clé rendue, une mauvaise tasse, un petit crayon, et l'affaire se résout en prêtant attention à une petite gentillesse que les enfants avaient oublié d'avoir faite. Le moteur a la même forme à chaque tome, avec une autre petite chose de travers au centre. Le moteur est ce qui permet à une mère de faire confiance au tome sept sans avoir lu le tome un.

Conseils pour écrire à partir d'une consigne de kids book series

• Choisissez la consigne qui vous livre la forme récurrente la plus utilisable, pas celle qui coche le plus de cases de genre. Un titre de série Marigold Club avec une porte jaune est plus utile qu'une consigne d'amitié générique parce que la porte signifie quelque chose dans chaque tome.
• Gardez toujours la petite habitude tenace du jeune héros. L'habitude est ce que la jeune lectrice imitera à la table du dîner et ce que le méchant récurrent exploitera au tome quatre. Un héros sans habitude se lit comme un remplissage.
• Donnez au méchant récurrent un tic discret que la lectrice repère depuis l'autre bout de la pièce. Un nœud papillon de travers, un air fredonné, un gant oublié. Le tic discret est ce que le héros utilisera pour résoudre l'affaire au tome trois.
• Faites correspondre la direction artistique à la tranche d'âge. Une double page à la gouache épaisse n'a rien à faire dans un livre pour lectrice débutante, et un chapitre roman calligraphié n'a rien à faire sur les genoux d'un enfant de quatre ans. L'appariement est ce pour quoi les parents paient.
• Écrivez la quatrième de couverture avant d'écrire le chapitre un. Si le parent ne peut pas lire la quatrième dans le bus et sentir la réponse à sa question, le livre n'est pas encore une série.
• Gardez la premise du tome un assez petite pour tenir en une phrase et assez grande pour s'étendre sur une douzaine de tomes. Un violon disparu, une clé non marquée, un seul mot de remerciement dans trois livres rapportés.
• Lancez deux fois et cousez les consignes ensemble. Une consigne de titre de série plus une consigne d'habitude de héros plus une consigne de moteur de mystère forme l'ouverture du premier livre et la graine du quatrième.
• Écrivez le cliffhanger qui nomme le tome suivant. Un tract pour une vente de gâteaux, un mot calligraphié au dos d'une fiche recette, une affiche pour une soirée poésie à l'épicerie du coin. Le cliffhanger est le contrat parental pour le tome deux.

Consignes d'inspiration pour commencer

• Tirage de titre de série et palette de couverture, puis un méchant récurrent avec un tic discret, puis un moteur de mystère doux. Ce triple est l'épine dorsale de la plupart des séries jeunesse commercialisables.
• Jeune héros avec une habitude tenace, puis un groupe d'amis avec un rôle inattendu, puis un décor d'école ou de quartier. Ce triple est l'épine dorsale d'une course en chapitre romans de sept à dix ans.
• Accroche de quatrième de couverture, puis une identité de couleur de couverture, puis une promesse parent-friendly. Ce triple est le contrat de quatrième de couverture dont un parent a besoin avant d'acheter le tome trois.
• Premise du tome un, puis un style de cliffhanger de chapitre, puis un cliffhanger qui nomme le tome suivant. Ce triple est le fil rouge dont une autrice qui travaille a besoin pour garder la série honnête sur douze tomes.
• Rythme de lecture à voix haute, puis un schéma d'humour, puis une leçon sans sermonner. Ce triple est ce qui fait de la série un livre du soir plutôt qu'un livre d'école.

Quels sont de bons Kids book series ?

Ce générateur produit des milliers de Kids book series aléatoires. Voici quelques exemples pour commencer :

• A seven-book series called the Marigold Club, anchored on a watercolor cover of one yellow door on a brownstone row
• A nine-year-old protagonist who answers every adult with a question of her own and counts the porch steps out loud
• A book one villain whose tell is a single lopsided bow tie, the same one he wears in the final chapter
• A picture book with thick gouache spreads, two color spreads per chapter and one small white rabbit hidden on every page
• A confident early-reader voice at six and a half, short paragraphs, one tiny cliffhanger per page turn
• Back cover copy that opens with a single line about a missing violin and ends with a question a parent wants answered
• Book one premise: a small town librarian notices the same anonymous thank-you note appearing in three returned library books
• A friend group of three where the smallest one keeps the rules, the loud one keeps the snacks, and the quiet one keeps the map
• A school setting where the same hallway locker keeps appearing in two different grade levels and nobody can say why
• A gentle mystery engine where each book opens with one small wrong thing, a missing mitten, a swapped lunch, a returned umbrella