Promptgenerator til børnebogsserier

Hvad en børnebogsserie-opfordring egentlig skal gøre

En børnebogsserie-opfordring skal udføre to opgaver på én gang. Den skal give en arbejdende forfatter eller illustrator en serietitel, en helt, en tilbagevendende skurk, en setting og en lille første case, de kan udkaste et kapitel ud fra. Den skal også give plads nok til, at en forælder, en bibliotekar og en seksårig kan genkende seriens form, før den anden bog overhovedet annonceres. Generatoren håndterer begge opgaver på én gang. Hvert element er bygget op omkring et enkelt konkret billede, som forfatteren kan løfte ind i et manuskript: en serie på syv bøger kaldet Marigold Club forankret på et akvarelomslag af en gul dør på en række af brunstenshuse, en niårig helt, der svarer hver voksen med sit eget spørgsmål, en skurk fra bogen, hvis historie er en enkelt skæv butterfly, han bærer hele vejen gennem det sidste kapitel, en billedbog med tykke gouache-opslag og en lille hvid kanin gemt på hver side, en blid mysteriemotor, der åbner hver bog med en lille forkert ting som en manglende vante, en byttet frokost eller en returneret paraply. Billedet er ankeret. Serien er det, forfatteren gør med den på tværs af tolv bøger.

Valg og brug af en prompt

Behandl prompten på samme måde, som en arbejdende børnebogsforfatter behandler en notesbogsskridt. Læs den én gang for billedet, én gang for det barn, den antyder, og én gang for den lille sag, bogen vil blive bygget op omkring. En Marigold Club-serietitel med en gul dør på en række af brunstenssten antyder en byblok, en tilbagevendende rollebesætning på syv børn og en dør, der betyder noget forskelligt for hver af dem. En niårig helt, der tæller trapper til verandaen højt, antyder et kapitel om tålmodighed og et andet om en lille ny ven, der nægter at tælle. En skurk i den første bog med en skæv butterfly antyder en blødt fortællende antagonist, hvis fortællende historie også er synlig i det sidste kapitel, aldrig fuldt forklaret, aldrig helt undsluppet. Hver prompt har allerede et kapitel i sig. Arbejdet er at skrive det kapitel, der fortjener den.

Forankring i serietitlen

Serietitlen er rygraden i hele serien. En titel, der kan rumme tolv bøger, stå på en bibliotekshylde i børnehøjde og læses højt af en træt forælder efter aftensmaden, skal være kort, gentagelig og lidt musikalsk. Morgenfrueklubben, Blikkompasdagbøgerne, Citronkagebrevene, Koglepælen, Baghaveafdelingen, Det Vakkede Fyrtårn, Torsdagsbiblioteksklubben, Suppestensdagbøgerne, Kedelgadebørnene, Låntcykelklubben, Papirkompas-trilogien, Sticky Note-mysterierne, Blikdåseteleskopet, Blåbærtærtevinduet, Brevene med den Lange Græsplæne, Porcelænstyven, Citrongule Bussen, Papubådsklubben, Reparerede Vante-mysterier, Den Stille Havepæl, Glasbi-trilogien, Brunstens-tirsdagsklubben, Langvejsbageriet, Sweaterskuffen, Lånt Forklæde-klubben. Vælg den titel, der får forsidedesigneren til at række ud efter en enkelt farvepalet og en enkelt tilbagevendende form. Serien kan klare resten af ​​arbejdet.

Forankring på den unge helt

Helten er det, som børnelæseren vil måle sig selv op mod, og en seriehelt har brug for en lille stædig vane, som læseren kan kopiere. En niårig, der svarer alle voksne med et spørgsmål og tæller verandaens skridt højt. En dreng, der bærer en bulet termokande overalt og nægter at gå forbi en vandpyt uden at trampe én gang. En pige, der aldrig går ind i et rum uden først at kigge op i loftet og tælle tre langsomme åndedrag. Vanen er linsen. Vanen er det, læseren vil efterligne ved middagsbordet, og det, den tilbagevendende skurk vil udnytte i bog fire. Vælg en helt, hvis vane er titlen på et kapitel, ikke et afsnit af baggrundshistorien.

Forankring på den tilbagevendende skurk

En god tilbagevendende skurk til en børneserie har en blød forklaring, som læseren kan få øje på fra den anden side af rummet. En skurk fra bog et med en enkelt skæv butterfly, den samme butterfly i det sidste kapitel. En bølle, der nynner en forkert melodi, hver gang en plan er ved at gå i vasken. En ballademager, der altid efterlader en mønt på disken i restauranten og altid er for stolt til at samle den op. Forklaringen er det, der får skurken til at føle sig som en rigtig person, læseren kender, snarere end en almindelig hindring. Det er også det, helten vil bruge til at løse sagen i bog tre. Vælg en skurk, hvis tell er noget, som et barn kan tegne på en notesbog på bagsædet.

Forankring i den grafiske stil

Den grafiske stil er omslaget, interiøret, kapitelåbningen og den lille visuelle joke, som læseren lærer at lede efter. En billedbog med tykke gouacheopslag, to farveopslag pr. kapitel og en lille hvid kanin gemt på hver side. En kapitelbog med håndskrevne kapiteltitler og en enkelt lille tegning af kapitlets objekt på hver titelside. En mellemklasseserie illustreret i bloktryk med en lille trykt fugl i margenen på hver kapitelåbning. Den grafiske stil er rygraden i læseoplevelsen. Vælg en stil, som illustratoren kan bære på tværs af tolv bøger, og som en seksårig kan få øje på fra den anden side af biblioteket.

Forankring i aldersgruppen

Aldersgruppen bestemmer stemmen, afsnittets længde, sideskiftet og det øjeblik, hvor lampen bliver for varm. En selvsikker læserstemme i seks et halvt år med korte afsnit og en lille cliffhanger pr. sidevending. En fortæller i mellemklassen på elleve år, tredje person, med tørre sidebemærkninger om forældre og køen i skolens kantine. En billedbogsstemme for tre til fem, med en gentaget sætning og et lille løft i slutningen af ​​hvert opslag. Vælg den stemme, læseren kan høre i sit eget hoved efter et kapitel. Stemmen er serien.

Forankring på katalogets bagsidetekst

Bagsideteksten er forældrekontrakten. En bagsidetekst, der åbner med en enkelt linje om en manglende violin og slutter med et spørgsmål, en forælder ønsker svar på. En bagsidetekst, der lover én ny ven, én ny regel og én hemmelig dør i kapitel tre. Bagsideteksten er den eneste chance, forælderen får for at læse serien, før barnet gør det, og en god bagsidetekst er forskellen på en bog, der kommer hjem fra biblioteket, og en bog, der bliver efterladt på hylden. Vælg en bagsidetekst, som forælderen kan læse i bussen, og barnet kan blive færdigt på to minutter.

Forankring i bog et-præmissen

Præmissen for bog et er svaret på det spørgsmål, en nysgerrig læser stiller, når de ser omslaget. En bibliotekar fra en lille by bemærker den samme anonyme takkebesked i tre returnerede biblioteksbøger. En fjerdeklasseselev arver en papkasse med umærkede nøgler og får besked på at bringe messingnøglerne tilbage. Et barn får en enkelt husnøgle af en bedstemor og får besked på kun at bruge den den første regnfulde lørdag i hver måned. Præmissen er motoren. Præmissen er, hvad bog tolv stadig vil henvise til. Vælg en præmis, der passer ind i én sætning, og udvid den derefter over et dusin bøger uden nogensinde at føle sig tvunget.

Forankring i vennegruppen

En vennegruppe til en børneserie har brug for én rolle, som læseren kan stole på. Det mindste barn holder reglerne, det højlydte barn holder snacksene, og det stille barn holder kortet. Det nye barn er det eneste, der kan læse den mærkelige håndskrift på bagsiden af ​​buskort. Det mindste barn er det eneste, der må ringe på dørklokken, det højeste er det eneste, der må banke på, og det mellemste er det eneste, der må vente. Rollerne er det, der får vennegruppen til at føles virkelig for en børnelæser. Vælg en vennegruppe, hvis roller er rygraden i hver kapitelslutning.

Forankring i skolen eller nabolaget

Omgivelserne er den stille ramme, læseren vender tilbage til. En skole, hvor det samme skab i gangen bliver ved med at dukke op i to forskellige klassetrin, og ingen kan sige hvorfor. Et nabolag bygget op omkring en lang blok, en hjørnebutik, en busstoppestedsbænk og en herreløs tabbykat, der ikke er en herreløs kat. En skole bygget op omkring et stort klasseværelse, et højt vindue, en kort række af skabe og et enkelt lille ur, der går tre minutter langsomt. Omgivelserne er det sted, læseren mentalt lever mellem bøgerne. Vælg en setting, som læseren kan tegne på bagsiden af ​​et lektieark.

Forankring på den blide mysteriemotor

Mysteriemotoren er det, der gør en serie til en serie. Hver bog åbner med én lille forkert ting, en manglende vante, en byttet frokost, en returneret paraply, og sagen løses ved at være opmærksom på en enkelt sætning, som en voksen sagde til morgenmad. Sagen er bygget op omkring én lille forkert ting på køkkenbordet, en returneret nøgle, et forkert krus, en lille blyant, og sagen løses ved at være opmærksom på én lille venlighed, som børnene havde glemt, de havde gjort. Motoren har den samme form i hver bog, med en forskellig lille forkert ting i midten. Motoren er det, der lader en forælder stole på bog syv uden at have læst bog et.

Tips til at skrive ud fra en børnebogsserie-prompt

• Vælg den prompt, der giver dig den mest brugbare tilbagevendende form, ikke den, der krydser flest genrefelter af. En Marigold Club-serietitel med en gul dør er mere brugbar end en generisk venskabsprompt, fordi døren betyder noget i hver bog.
• Behold altid den unge helts stædige vane. Vanen er det, som den lille læser vil efterligne ved middagsbordet, og det, som den tilbagevendende skurk vil udnytte i bog fire. En helt uden en vane er en helt, der læser som en pladsholder.
• Giv den tilbagevendende skurk en blød besked, som læseren kan få øje på fra den anden side af rummet. En skæv butterfly, en nynnet melodi, en efterladt handske. Beskeden er det, helten vil bruge til at løse sagen i bog tre.
• Match den tegnende stil med aldersgruppen. En billedbog med tykke gouache-opslag er forkert for en tidlig læser, og en håndskrevet kapitelbog er forkert for en fireårig. Parringen er det, som forælderen betaler for.
• Skriv katalogteksten, før du skriver kapitel et. Hvis forælderen ikke kan læse bagsideteksten i bussen og føle svaret på deres spørgsmål, er bogen endnu ikke en serie.
• Hold bogens præmis lille nok til at passe ind i én sætning og stor nok til at udvide sig til et dusin bøger. En manglende violin, en umarkeret tangent, en enkelt takkebesked i tre returnerede bøger.
• Kast to gange og sy prompterne sammen. En serietitelprompt plus en heltevaneprompt plus en mysteriemotorprompt er åbningen af ​​den første bog og kimen til den fjerde.
• Skriv cliffhangeren, der navngiver den næste bog. En flyer til et kagesalg, en håndskrevet note bag på et opskriftskort, en plakat til en poesiaften i en kiosk. Cliffhangeren er den overordnede kontrakt for bog to.

Inspirationsprompter til at prøve først

• Serietitel + omslagspaletrul, derefter en tilbagevendende skurk med en blød fortælling, derefter en blid mysteriemotor. Den tredel er rygraden i de fleste markedsførbare børnebogsserier.
• Ung helt med en stædig vane, så en vennegruppe med én uventet rolle, så en skole eller et nabolag. Den tredel er rygraden i en kapitelbog, der løber fra syv til ti år.
• Katalogtekst, så en farveidentitet for omslaget, så et forældrevenligt løfte. Den tredel er den kontrakt på bagsiden, en forælder har brug for, før de køber den tredje bog.
• Bog én præmis, så en cliffhanger-stil for et kapitel, så en cliffhanger, der navngiver den næste bog. Den tredel er den gennemgående linje, en arbejdende forfatter har brug for for at holde serien ærlig på tværs af tolv bind.
• Højtlæsningsrytme, så et humoristisk mønster, så en lektion uden prædikener. Det er denne tredobbelte del, der gør serien til en godnatbog snarere end en skolebog.

Hvad er gode Børnebogserie?

Der er tusindvis af tilfældige Børnebogserie i denne generator. Her er nogle eksempler at begynde med:

• A seven-book series called the Marigold Club, anchored on a watercolor cover of one yellow door on a brownstone row
• A nine-year-old protagonist who answers every adult with a question of her own and counts the porch steps out loud
• A book one villain whose tell is a single lopsided bow tie, the same one he wears in the final chapter
• A picture book with thick gouache spreads, two color spreads per chapter and one small white rabbit hidden on every page
• A confident early-reader voice at six and a half, short paragraphs, one tiny cliffhanger per page turn
• Back cover copy that opens with a single line about a missing violin and ends with a question a parent wants answered
• Book one premise: a small town librarian notices the same anonymous thank-you note appearing in three returned library books
• A friend group of three where the smallest one keeps the rules, the loud one keeps the snacks, and the quiet one keeps the map
• A school setting where the same hallway locker keeps appearing in two different grade levels and nobody can say why
• A gentle mystery engine where each book opens with one small wrong thing, a missing mitten, a swapped lunch, a returned umbrella